“Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Instituto Técnico Superior Sucúa en cantón Sucúa, provincia de Morona Santiago, en Educación Básica y Bachillerato del Ecuador, durante el año académico 2011 – 2012.”

Arévalo Peláez, Jesús Tancredo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Calle Herrera, Estalin	-
dc.contributor.author	Arévalo Peláez, Jesús Tancredo	-
dc.date.accessioned	2012-09-10T22:11:43Z	-
dc.date.available	2012-09-10	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Arévalo Peláez, Jesús Tancredo.(2012).“Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Instituto Técnico Superior Sucúa en cantón Sucúa, provincia de Morona Santiago, en Educación Básica y Bachillerato del Ecuador, durante el año académico 2011 – 2012.”(Magíster en Pedagogía). UTPL, Sucúa. pp. 255.	es_ES
dc.identifier.other	370X2884	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3685	-
dc.description	La valoración de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en educación básica y bachillerato del Instituto Técnico Superior Sucúa, se realizó mediante estudio descriptivo, permitió conocer la práctica de desempeños de docentes, directivos, y valorar la calidad del servicio institucional. Se emplearon métodos: cualitativos, cuantitativos, sintético, etc. La encuesta se aplicó en su totalidad a: directivos, Supervisor escolar, docentes, dirigentes estudiantiles y de representantes. Una muestra aleatoria se obtuvo de estudiantes y padres de familia. Se observó una clase a cada profesor. Se utilizaron cuestionarios y fichas de observación. Los resultados se contrastaron con el marco teórico investigado. Varios aspectos, en ciertas dimensiones, no se aplican en las actividades docentes. El resultado de la evaluación institucional es excelente, para potenciarlo es necesario capacitar a directivos, docentes y representantes de los organismos institucionales. Invito a los lectores a revisar las páginawçs de esta tesis, realizada con apoyo y supervisión de la Universidad Técnica Particular de Loja. Contiene: marco teórico, metodología, resultados, discusión, conclusiones y recomendaciones; finalmente, la propuesta de mejoramiento.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Calidad de la educación	es_ES
dc.subject	Maestría en Pedagogía - Tesis	es_ES
dc.subject	Evaluación del desempeño educacional	es_ES
dc.title	“Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Instituto Técnico Superior Sucúa en cantón Sucúa, provincia de Morona Santiago, en Educación Básica y Bachillerato del Ecuador, durante el año académico 2011 – 2012.”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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