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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/37355Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Irene Robalino, Pedro Daniel | es_ES |
| dc.contributor.author | Pillco Yaruqui, David Andrés | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2023-03-28T14:29:52Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-28T14:29:52Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Pillco Yaruqui, D. A. Irene Robalino, P. D. (2023) Evaluación de herramientas para crear prototipos de Inteligencia Artificial orientada a la educación 4K12 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/37355 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1359494 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=133964.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: La educación es uno de los pilares fundamentales dentro del proceso de formación de un niño, por lo que se busca constantemente obtener metodologías y prácticas que permitan mejorar este proceso, al adecuarse a perfiles innovadores, tales como el de la educación 4K12, que tiene como objetivo emplear la tecnología con un enfoque educativo y formativo para los niños, lo cual es necesario dentro de la sociedad actual. Es por ello que se realizó la evaluación de herramientas para crear prototipos de inteligencia artificial orientadas en la educación 4K12, por medio del desarrollo de objetos de aprendizaje con herramientas de inteligencia artificial, los cuales fueron aplicados a un ambiente real con el fin de determinar los resultados del cumplimiento de los perfiles de la educación 4K12 y en cuanto a su software por medio de la evaluación, validación y aplicación del estándar internacional de la ISO 25010. | es_ES |
| dc.description.abstract | Abstract: Education is one of the fundamental pillars within the process of training a child, for which reason there is a constant search for methodologies and practices that allow this process to be improved, by adapting to innovative profiles, such as that of 4K12 education, which has as its The objective is to use technology with an educational and training approach for children, which is necessary in today's society. That is why the evaluation of tools to create artificial intelligence prototypes oriented in 4K12 education was carried out, through the development of learning objects with artificial intelligence tools, which were applied to a real environment in order to determine the results of compliance with the 4K12 education profiles and in terms of its software through the evaluation, validation and application of the international standard of ISO 25010. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Evaluación de herramientas para crear prototipos de Inteligencia Artificial orientada a la educación 4K12 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Titulación de Sistemas Informáticos y Computación | |
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