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Title: Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias
Authors: Aguirre Córdova, Andrea Soledad
Sinche Villa, Jonathan Iván
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2023
Citation: Sinche Villa, J. I. Aguirre Córdova, A. S. (2023) Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencias [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/38964
Abstract: Abstract: This study shows the function and importance of the Development Goal Sustainable Development Goals (SDG) No. 5 Gender Equality through the analysis of ruling No. 1894-10-JP/20, detailing the protection action filed by Jessica Tatiana Colonel Silva against the "Eloy Alfaro" Military School and its court of honor for having separated from military training due to her state of pregnancy, for this, a a detailed review of the sentence and the rights protected in the objective and the rights violated in the case, in order to obtain data that allows demonstrate the relevance of the SDGs within society.
Description: Resumen: El presente estudio muestra la función e importancia del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) Nro. 5 Igualdad de Género mediante el análisis de la sentencia No. 1894-10-JP/20, donde se detalla la acción de protección presentada por Jessica Tatiana Coronel Silva contra de la Escuela Militar "Eloy Alfaro" y su tribunal de honor por haberla separado de la formación militar debido a su estado de embarazo, para ello, se realiza una revisión detallada de la sentencia y se determinan los derechos tutelados en el objetivo y los derechos vulnerados en el caso, a fin de obtener datos que permitan demostrar la relevancia de los ODS dentro de la sociedad.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=136170.TITN.
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