“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la escuela General Artigas y colegio Darío Guevara Mayorga de Quito 2011-2012”

Morejón Armijo, Mentor Alberto

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Terán Cano, Fabián Eduardo	-
dc.contributor.author	Morejón Armijo, Mentor Alberto	-
dc.date.accessioned	2012-10-03T13:21:32Z	-
dc.date.available	2012-10-03	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Morejón Armijo, Mentor Alberto. (2012). “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la escuela General Artigas y colegio Darío Guevara Mayorga de Quito 2011-2012”. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL. Loja. pp. 150.	es_ES
dc.identifier.other	371X3084	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4043	-
dc.description	En la escuela General Artigas y colegio Darío Guevara Mayorga de la ciudad de Quito existen deficiencias en la aplicación de estrategias metodológicas, lo que no permite a los estudiantes de estas instituciones adoptar una actitud activa, reflexiva y crítica en el proceso de enseñanza aprendizaje. Los rasgos establecen pasividad, actitud receptiva, falta de reflexión y análisis, bajo rendimiento académico, desmotivación en los estudiantes. El propósito de esta investigación constituye en determinar las consecuencias que ocasiona esta práctica educativa, proponiendo solucionar el problema a través de la implementación de mejores estrategias metodológicas. Este trabajo aporta el valor de concienciar a la comunidad educativa sobre el uso de didácticas innovadoras. Los tipos de investigación determinan las causas de las deficiencias, enuncia una visión general del proceso educativo, detalla las características esenciales del proceso. Los beneficiarios son maestros y estudiantes de la institución. Esta investigación permitirá pasar del actual comportamiento a uno de mejor calidad. La propuesta de incorporar una nueva pedagogía para enfrentar el problema metodológico se caracteriza por especificar acciones en la enseñanza aprendizaje, aplicando estrategias e implementando actividades evaluativas que permitan el desarrollo del pensamiento crítico.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Escalafón docente	es_ES
dc.subject	Educación – Investigación	es_ES
dc.subject	Maestría en pedagogía - Tesis	es_ES
dc.title	“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la escuela General Artigas y colegio Darío Guevara Mayorga de Quito 2011-2012”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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