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dc.contributor.advisorCevallos Ponce, Patricio-
dc.contributor.authorMuriel Aguayo, Estefanìa Diana-
dc.date.accessioned2012-10-05T00:12:59Z-
dc.date.available2012-10-05-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationMuriel Aguayo, Estefanìa Diana. (2012). “Gestión, liderazgo y valores en la administración del centro educativo Liceo Bilingüe Equinoccio de la ciudad de Quito, durante el año 2011-2012”. (Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Quito.pp. 121.es_ES
dc.identifier.other371X3110-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4071-
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación se realizó en el centro educativo Liceo Bilingüe Equinoccio, de la parroquia de San Antonio de Pichincha cantón Quito, durante el año lectivo 2011-2012. La indagación busca identificar la gestión, liderazgo y valores que existe en la Institución y su aporte real a la Institución. Este trabajo se realizó con una muestra de 6 directivos del plantel, 16 docentes ,16 padres de familia y 20 estudiantes. Los instrumentos de investigación utilizados, fueron encuestas y entrevistas. Además fue necesaria la revisión y análisis de todos los instrumentos de gestión académica. El estudio indica que el liderazgo en la Institución es bueno y que los valores son trabajados cotidianamente en la Institución, sin embargo falta manuales e instrumentos de gestión que ayudan a la estructura de la misma. Se detectó escepticismo en los métodos de enseñanza por parte de padres e incluso docentes de la Institución. Por estas razones se propone implantar un “Programa de formación continua dirigido a padres de familia, maestros, directivos y comunidad en general sobre pedagogía Waldorf”, esto beneficiará a la comunidad educativa en generales_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectAdministradores escolareses_ES
dc.subjectEvaluación educativaes_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectMaestría en Gerencia y Liderazgo Educacional – Tesises_ES
dc.title“Gestión, liderazgo y valores en la administración del centro educativo Liceo Bilingüe Equinoccio de la ciudad de Quito, durante el año 2011-2012”es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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