Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de un Análisis de los procesos de evaluación docente en la Unidad Educativa Experimental FAE No. 1 de la ciudad de Quito, durante el periodo 2009-2010

Lloay Gordón, Mónica del Rocío

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Álvarez Galvez, Luz Esther	-
dc.contributor.author	Lloay Gordón, Mónica del Rocío	-
dc.date.accessioned	2012-10-10T23:55:15Z	-
dc.date.available	2012-10-10	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Lloay Gordón, Mónica del Rocío (2012). Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de un Análisis de los procesos de evaluación docente en la Unidad Educativa Experimental FAE No. 1 de la ciudad de Quito, durante el periodo 2009-2010 (Tesis de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educaconal). UTPL, Quito. Pp. 100	es_ES
dc.identifier.other	371X3192	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4182	-
dc.description	El presente proyecto expone las diferentes actividades realizadas en la investigación ejecutada en la Unidad Educativa FAE N°1, quienes a inicios del año lectivo 2009 - 2010 ponen en vigencia el Diseño Curricular Basado en Competencias apoyado en el Modelo Pedagógico Conceptual. El Proyecto se encuentra estructurado en tres capítulos: El primer capítulo, describe los fundamentos teóricos para la evaluación docente por competencias profesionales, aquí se aborda el objeto de estudio y el campo de acción. El segundo, expone el estudio bibliográfico utilizado para el diagnóstico, presenta; descripción de resultados, el análisis FODA, evidenciándose que el determinante “evaluación docente” no se tomo en cuenta. El tercero, presenta la propuesta con la cual se realizará la evaluación docente, con el propósito de lograr el mejoramiento continuo en la institución. Los instrumentos que se proponen serán aplicados luego de ser validados y al final del año lectivo se podrá obtener resultados del proceso de aprendizaje, en; los métodos aplicados, los materiales didácticos utilizados, etc. luego de lo cual se contará con suficiente información para realizar una evaluación por competencias a los docentes.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Evaluación docente	es_ES
dc.subject	Desempeño docente	es_ES
dc.subject	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional – Tesis	es_ES
dc.title	Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de un Análisis de los procesos de evaluación docente en la Unidad Educativa Experimental FAE No. 1 de la ciudad de Quito, durante el periodo 2009-2010	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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