Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4305
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBuele Maldonado, Mariana Angelita-
dc.contributor.authorLogroño Barrionuevo, Ángel Noé-
dc.date.accessioned2012-11-14T16:24:07Z-
dc.date.available2012-11-14-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationLogroño Barrionuevo, Ángel Noé. (2012). Gestión, liderazgo y valores de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Central del Ecuador. (Tesis de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Quito. pp 149es_ES
dc.identifier.other371X2857-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4305-
dc.descriptionComo conclusión general, se determina que en la gestión académica y administrativa en la Facultad se da muy poca importancia al liderazgo y a la vivencia de valores; aspectos que se ven reflejados en la falta de mística, compromiso e integración de sus integrantes; falta de trabajo en equipo y consensos en las decisiones; clima organizacional poco estimulante; limitada aplicación de competencias y valores. Por otra parte, el marco jurídico interno obsoleto, es otro de sus principales limitantes para una gestión eficiente. Este diagnóstico institucional en los diferentes escenarios de gestión permitió generar una propuesta de mejora que consiste en la estandarización de metodologías para una reforma académica con un adecuado plan de capacitación, que contribuya a los directivos a desempeñarse como verdaderos gestores del proceso educativo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectQuito - Pichincha - Ecuadores_ES
dc.subjectEducación - calidades_ES
dc.subjectEducación - liderazgoes_ES
dc.subjectEducación- administración y organizaciónes_ES
dc.subjectMaestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesises_ES
dc.titleGestión, liderazgo y valores de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Central del Ecuadores_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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