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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/4363| Title: | Auditoría de gestión en la Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe de Napo |
| Authors: | Cerda Andi, Rocío Gloria |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Solano Quezada, Luis Paul |
| Keywords: | Educación Auditoría administrativa – Educación Contabilidad y Auditoría – Tesis. |
| metadata.dc.date.available: | 2012-11-19 |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Cerda Andi, Rocío Gloria (2012). Auditoría de gestión en la Dirección Provincial de Educación Intercultural Bilingüe de Napo (Tesis de Doctor en Contabilidad y Auditoría). UTPL, Loja. Pp. 63 |
| Description: | La auditoría institucional es un instrumento de verificación, control y que a través de la gestión se convierte en el medio principal de que dispone la DIPEIB – Napo para cumplir los planes y objetivos institucionales para un periodo determinado, en este caso el ejercicio económico del año 2010. La propuesta de fortalecimiento de los procesos de una auditoria, está en función de los recursos que cuenta y de los objetivos que deberá cumplirse para lograr un mejor servicio educativo que demanda tanto la comunidad indígena como la comunidad en general por lo tanto el trabajo enfoca su diseño y contenido para brindar una orientación general del manejo en el ámbito del entorno actual de la era del nuevo siglo con lo que se procede al análisis situacional, marco Teórico referencial de la situación de Auditoria institucional y la aplicación Práctica del trabajo de Auditoria que hace énfasis en el levantamiento del proceso para la formulación y fortalecimiento de la Auditoria; y la revisión de la fase filosófica de la Planificación Estratégica de la Institución y el Plan Operativo Anual del año 2010 en la DIPEIB - Napo. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1074067 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4363 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Doctor en Contabilidad y Auditoría |
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|---|---|---|---|---|
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