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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4398Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Costa Aguirre, Alicia Dolores | es_ES |
| dc.contributor.author | Lazo Carpio, María Mercedes | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2012-11-21T16:47:18Z | - |
| dc.date.available | 2012-11-21 | - |
| dc.date.issued | 2012 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Lazo Carpio, M. M. Costa Aguirre, A. D. (2012) Gestión, liderazgo y valores en el colegio nacional Chordeleg del cantón Chordeleg de la provincia del Azuay, durante el año lectivo 2010 2011 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4398 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1034898 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=31531.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen: En las encuestas aplicadas a los padres y madres de familia y/o representantes, reflejan la confianza en las gestiones llevadas a cabo, por autoridades y docentes de la institución; ya que siempre están en la búsqueda de soluciones a problemas de los educandos tanto dentro y fuera de la institución; sin embargo en el documento de autoevaluación se evidencia que no se coordina actividades para fortalecer, la integración de los educandos en tareas en el hogar y además no se socializa en casa, lo que sucede en la institución educativa; lo que confirma aún más la falta de comunicación. | es_ES |
| dc.description.abstract | Abstract:ND. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Gestión, liderazgo y valores en el colegio nacional Chordeleg del cantón Chordeleg de la provincia del Azuay, durante el año lectivo 2010 2011 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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