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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4408Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Buele Maldonado, Mariana | - |
| dc.contributor.author | Carrión Jaramillo, Carla Alexandra | - |
| dc.date.accessioned | 2012-11-21T21:57:45Z | - |
| dc.date.available | 2012-11-21 | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Carrión Jaramillo, Carla Alexandra . (2011). Gestión, liderazgo y valores en la administración del colegio matutino Santiago Fernández García, de la Unidad Educativa Calasanz Loja, 2010-2011. (Tesis de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Loja. pp 105 | es_ES |
| dc.identifier.other | 371X2868 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4408 | - |
| dc.description | Est la propuesta de mejora elaborada con asesoramiento de profesionales de la educación cercanos a la autora de esta tesis y que han considerado las debilidades en gestión, liderazgo y valores encontradas en la institución. El lector podrá encontrar importante información y podrá juzgar la pertinencia o no de la propuesta a la entidad que gentilmente aceptó la indagación y a la cual pretendemos dejar un ejemplar de este trabajo para su consideración. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Loja - Ecuador | es_ES |
| dc.subject | Educación - liderazgo | es_ES |
| dc.subject | Educación - calidad | es_ES |
| dc.subject | Educación- administración y organización | es_ES |
| dc.subject | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis | es_ES |
| dc.title | Gestión, liderazgo y valores en la administración del colegio matutino Santiago Fernández García, de la Unidad Educativa Calasanz Loja, 2010-2011 | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| TESIS FINAL Carla.pdf | 1.21 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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