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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGuerrero Jiménez, Galo-
dc.contributor.authorFerrín Delgado, Estrella Gloría-
dc.date.accessioned2012-11-27T14:33:06Z-
dc.date.available2012-11-27-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationFerrín Delgado, Estrella Gloría. (2011). Análisis del modelo de diseño curricular vigente en el centro educativo de educación general básica Sathya Sai del cantón Sucre provincia de Manabí y su rediseño con tendencias constructivista durante el año 2010. (Trabajo de Fin de Titulación de Magister En Pedagogía). UTPL. Portoviejo. 175pp.es_ES
dc.identifier.other373X2791-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4494-
dc.descriptionEl desafío planteado fue analizar el modelo curricular vigente en los establecimientos educativos del país y su rediseño con tendencias constructivistas durante el año 2010, con el fin de obtener una visión clara y objetiva y lograr rediseñar exitosamente los diferentes currículos aplicados en el Centro Educativo. Participaron del trabajo investigativo 12 educadores, dejando de lado exclusiones tales como tiempo de servicio o experiencia adquirida, siendo en su mayoría mujeres. Para adquirir la información, se recurrió a las instalaciones del Centro Educativo y se tuvo contacto directo con la realidad de este hermoso lugar. Una vez procesada y tabulada la información recopilada, analizamos a luz de bibliografía moderna y la experiencia profesional, nuestras perspectivas de la situación local. Este análisis nos ha servido para comprobar las Hipótesis por medio del método estadístico.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectDiseño curriculares_ES
dc.subjectPortoviejo - Manabí - Ecuadores_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectModelos pedagógicoses_ES
dc.subjectMaestría en pedagogía - Tesises_ES
dc.title“Análisis del modelo de diseño curricular vigente en el centro educativo de educación general básica Sathya Sai del cantón Sucre provincia de Manabí y su rediseño con tendencias constructivista durante el año 2010”es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Pedagogía

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