Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4510
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dc.contributor.advisorAndrade, Lucy-
dc.contributor.authorCruz Segura, María Augusta-
dc.date.accessioned2012-11-27T15:50:39Z-
dc.date.available2012-11-27-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationCruz Segura, María Augusta. (2011). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el colegio Johannes Kepler – fundación Kiddy House de la ciudad de Quito provincia de Pichincha durante el período lectivo 2010 - 2011. (Trabajo de Fin de Titulación de Magister En Pedagogía). UTPL. Quito. 115pp.es_ES
dc.identifier.other373X2776-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4510-
dc.descriptionEn el estudio de campo se profundizó aspectos relacionados con la aplicación del currículo y la práctica pedagógica de aula específicamente dentro del colegio. Dentro de este trabajo fue importante la opinión de varios sectores de la entidad educativa como docentes administrativos y directivos. Se procedió a un análisis minucioso de la información recopilada, se detalla las respuestas concretas de cada uno de los participantes. Estos datos sirven de base teórica para la discusión además de la comparación del modelo que el colegio considera que mantiene y el método que realmente es ejecutado en el aula, evidenciado en los resultados que los estudiantes comprenden sobre el acto educativo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_ES
dc.subjectQuito - Pichincha - Ecuadores_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectPlanificación pedagógicaes_ES
dc.subjectMaestría en Pedagogíaes_ES
dc.title“Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el colegio Johannes Kepler – fundación Kiddy House de la ciudad de Quito provincia de Pichincha durante el período lectivo 2010 - 2011”es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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