“Análisis del modelo de diseño curricular vigente en el colegio particular “San Luis”, del cantón Otavalo, provincia de Imbabura y su rediseño con tendencias constructivistas durante el año lectivo 2010-2011”

Chasipanta Carrillo, Mario

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4528

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Arévalo Torres, José Luis	-
dc.contributor.author	Chasipanta Carrillo, Mario	-
dc.date.accessioned	2012-11-27T16:39:08Z	-
dc.date.available	2012-11-27	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Chasipanta Carrillo, Mario. (2011). Análisis del modelo de diseño curricular vigente en el colegio particular “San Luis”, del cantón Otavalo, provincia de Imbabura y su rediseño con tendencias constructivistas durante el año lectivo 2010-2011. (Tesis de Magister En Pedagogía). UTPL, Ibarra. pp 154	es_ES
dc.identifier.other	373X2767	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4528	-
dc.description	En la investigación se procedió a la consulta de los modelos pedagógicos y conocer los de tipo Conductista, Cognitivista, Constructivista o Conceptual, para todos estos modelos se debía poner su fundamentación, los postulados teóricos y especialmente el diseño curricular en cada modelo. En la investigación se utilizaron métodos cualitativo, analítico, sintético, deductivo, inductivo, ayudados de los procesos que se nos proporcionó en la guía se pudo con los instrumentos solicitados al colegio proceder a la observación y con las entrevistas a los profesores luego de elaborar las tablas estadísticas se pudo llegar a determinar que predominan los modelos conductistas y cognitivista y si conocen los modelos constructivistas y conceptual pero no se los aplica en la práctica.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Diseño curricular	es_ES
dc.subject	Ibarra - Imbabura - Ecuador	es_ES
dc.subject	Educación - Investigaciones	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Modelos pedagógicos	es_ES
dc.subject	Maestría en pedagogía - Tesis	es_ES
dc.title	“Análisis del modelo de diseño curricular vigente en el colegio particular “San Luis”, del cantón Otavalo, provincia de Imbabura y su rediseño con tendencias constructivistas durante el año lectivo 2010-2011”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Pedagogía

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
TESIS MARIO CHASIPANTA 2011.pdf		1.3 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem