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dc.contributor.advisorCárdenas Sempértegui, Elsa-
dc.contributor.authorVásconez Poveda, Grimaneza Irene-
dc.date.accessioned2012-11-27T21:24:04Z-
dc.date.available2012-11-27-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationVásconez Poveda, Grimaneza Irene. (2011). Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Básica y Bachillerato del Instituto Blingüe Simiátug , parroquía Simiátug, cantón Guaranda, provincia Bolívar, en el período 2010-2011. (Tesis de Magíster en Pedagogía). UTPL, Guaranda. Pp. 102.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4564-
dc.descriptionLas prácticas pedagógicas dentro del sistema educativo llevan consigo la aplicación de diversos modelos pedagógicos que van desarrollándose de acuerdo a las políticas educativas preestablecidas en el proyecto educativo institucional. La utilización inadecuada de las diferentes técnicas y métodos de enseñanza empleadas por los docentes en el nivel Básico como en el Bachillerato son corresponsables del bajo rendimiento académico de los estudiantes, lo que no permite alcanzar una educación de calidad. Esta es la razón por la cual permitió aplicar el trabajo investigativo sobre la “Realidad de la Práctica Pedagógica y Curricular en la educación Básica y Bachillerato del Instituto Bilingüe Simiátug, parroquia Simiátug, del cantón Guaranda, provincia Bolívar, durante el año 2010- 2011”es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_ES
dc.subjectGuaranda - Bolivar - Ecuadores_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectPlanificación pedagógicaes_ES
dc.subjectPlanificación pedagógicaes_ES
dc.titleRealidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación Básica y Bachillerato del Instituto Blingüe Simiátug , parroquía Simiátug, cantón Guaranda, provincia Bolívar, en el período 2010-2011es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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