Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación en la Unidad Educativa T. W. Anderson de la ciudad de Quito en el año lectivo 2010-2011

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Herrera, Esperanza	-
dc.contributor.author	Pinto Castillo, Franklin Orlando	-
dc.date.accessioned	2012-11-30T16:26:15Z	-
dc.date.available	2012-11-30	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Pinto Castillo, Franklin Orlando. (2011). Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación en la Unidad Educativa T. W. Anderson de la ciudad de Quito en el año lectivo 2010-2011. (Tesis de Magíster en Pedagogía). UTPL, Quito. Pp. 112.	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4646	-
dc.description	La presente investigación versa sobre la “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la Unidad Educativa Evangélica T.W. Anderson de la ciudad de Quito en el año lectivo 2010-2011” La indagación se realizó en el centro educativo Anderson, institución de sostenimiento particular y de carácter religioso, de más de sesenta años de vida, ubicado en el sector norte de la capital ecuatoriana con una población estudiantil de estrato medio alto.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Quito - Pichincha - Ecuador	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Planificación pedagógica	es_ES
dc.subject	Maestría en pedagogía - Tesis	es_ES
dc.title	Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Educación en la Unidad Educativa T. W. Anderson de la ciudad de Quito en el año lectivo 2010-2011	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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