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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCosta, Alicia-
dc.contributor.authorMoreira Quimi, Jessica Leonor-
dc.date.accessioned2012-12-03T21:42:41Z-
dc.date.available2012-12-03-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationMoreira Quimi, Jessica Leonor. (2011). Los roles de género y su relacion con la orientacion académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio nacional mixto “Jorge Icaza” de la ciudad de Quito provincia de Pichincha. (Tesis de Licenciado en Psicología). UTPL, Quito. pp 69es_ES
dc.identifier.other373X2711-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4665-
dc.descriptionLos objetivos trazados fueron: definir si tiene o no relación la orientación vocacional y los roles de género en esta población estudiantil y determinar si existe alguna práctica discriminatoria por parte de la docencia y, como es lógico pensar, en el contexto familiar de esta población. La población a investigar fueron 40 estudiante, 20 varones y 20 mujeres en edades comprendidas entre 15- 20 años de edad; 12 docentes, 6 varones y 6 mujeres en edades que van de 32 – 62 años y 12 padres de familia, 6 varones y 6 mujeres, entre 32 -52 años de edad. Los instrumentos aplicados a los estudiantes en el presente trabajo de investigación fueron: el DAT (test de aptitudes diferenciales), la autoencuesta sobre masculinidad y feminidad y la prueba de intereses vocacionales y profesionales, una entrevista a profundidad, y una reunión de grupo focal a madres y padres de familia.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRelaciones familiareses_ES
dc.subjectQuito - Pichincha - Ecuadores_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectPsicología - Tesises_ES
dc.title“Los roles de género y su relacion con la orientacion académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio nacional mixto “Jorge Icaza” de la ciudad de Quito provincia de Pichincha”es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Licenciado en Psicología

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