“Los roles de género y su relacion con la orientacion académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio nacional mixto “Jorge Icaza” de la ciudad de Quito provincia de Pichincha”

Moreira Quimi, Jessica Leonor

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Costa, Alicia	-
dc.contributor.author	Moreira Quimi, Jessica Leonor	-
dc.date.accessioned	2012-12-03T21:42:41Z	-
dc.date.available	2012-12-03	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Moreira Quimi, Jessica Leonor. (2011). Los roles de género y su relacion con la orientacion académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio nacional mixto “Jorge Icaza” de la ciudad de Quito provincia de Pichincha. (Tesis de Licenciado en Psicología). UTPL, Quito. pp 69	es_ES
dc.identifier.other	373X2711	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4665	-
dc.description	Los objetivos trazados fueron: definir si tiene o no relación la orientación vocacional y los roles de género en esta población estudiantil y determinar si existe alguna práctica discriminatoria por parte de la docencia y, como es lógico pensar, en el contexto familiar de esta población. La población a investigar fueron 40 estudiante, 20 varones y 20 mujeres en edades comprendidas entre 15- 20 años de edad; 12 docentes, 6 varones y 6 mujeres en edades que van de 32 – 62 años y 12 padres de familia, 6 varones y 6 mujeres, entre 32 -52 años de edad. Los instrumentos aplicados a los estudiantes en el presente trabajo de investigación fueron: el DAT (test de aptitudes diferenciales), la autoencuesta sobre masculinidad y feminidad y la prueba de intereses vocacionales y profesionales, una entrevista a profundidad, y una reunión de grupo focal a madres y padres de familia.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Relaciones familiares	es_ES
dc.subject	Quito - Pichincha - Ecuador	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Psicología - Tesis	es_ES
dc.title	“Los roles de género y su relacion con la orientacion académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio nacional mixto “Jorge Icaza” de la ciudad de Quito provincia de Pichincha”	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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