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Title: Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en docentes ecuatorianos en los sectores de Guamaní y Ajaví al sur de Quito durante el año 2022
Authors: López Guerra, Víctor Manuel
Hidalgo Gutiérrez, Shirley Lizbeth
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2023
Citation: Hidalgo Gutiérrez, S. L. López Guerra, V. M. (2023) Prevalencia de la salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en docentes ecuatorianos en los sectores de Guamaní y Ajaví al sur de Quito durante el año 2022 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/51290
Abstract: Abstract: The objective of this research was to examine the prevalence of mental health (anxiety, depression, stress), psychological capital, and job satisfaction in Ecuadorian teachers in the Guamaní and Ajaví sectors south of Quito. This study was a field study and non-experimental, with a sample of 43 teachers. 74.4% were women and 25.6% were men, with an average age of 36 years (SD = 9). The instruments used were: Ad Hoc sociodemographic and work questionnaire, Depression, Anxiety, and Stress Scales (DASS-21), Psychological Capital Questionnaire, and Job Satisfaction Questionnaire. According to the results, the majority of teachers have adequate mental health, as 90.4% present mild stress and depression, and 72.1% present mild anxiety. The results of psychological capital (M = 129.60) and job satisfaction (M = 70.19) indicate that teachers have high levels in these two variables. Therefore, these exploratory findings could have heuristic value for future research on mental health, psychological capital, and job satisfaction with correlational or explanatory scope. Additionally, in the development of prevention programs for primary and secondary school teachers.
Description: Resumen: El objetivo de esta investigación fue examinar la prevalencia de la salud mental (ansiedad, depresión, estrés), el capital psicológico y la satisfacción laboral en docentes ecuatorianos en los sectores de Guamaní y Ajaví al sur de Quito. Este estudio fue de campo y no experimental, con una muestra de 43 docentes. El 74.4% fueron mujeres y el 25.6% hombres con una edad promedio de 36 años (DT= 9). Los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario Ad Hoc sociodemográfico y laboral, Escalas de depresión, ansiedad y estrés (DASS-21), Cuestionario de Capital psicológico y el Cuestionario de Satisfacción Laboral. Según los resultados, la mayoría de los docentes poseen una adecuada salud mental, dado que, el 90.4% presentan estrés y depresión leve y el 72.1% presentan ansiedad leve. Los resultados de capital psicológico (M=129.60) y satisfacción laboral (M=70.19) indican que, los docentes poseen niveles altos en estas dos variables. En consecuencia, estos hallazgos exploratorios podrían tener un valor heurístico para futuras investigaciones sobre salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral de alcance correlacional o explicativo. Además, en la elaboración de programas de prevención para docentes de primaria y secundaria.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=136982.TITN.
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