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Title: Competencias digitales y su relación con la innovación docente en la Unidad Educativa Diez de Agosto , de la ciudad de Macará, provincia de Loja, periodo lectivo 2023-2024
Authors: Ruíz Cobos, Nancy Jeaneth
Armijos Chamba, Gina Alexandra
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2024
Citation: Armijos Chamba, G. A. Ruíz Cobos, N. J. (2024) Competencias digitales y su relación con la innovación docente en la Unidad Educativa Diez de Agosto , de la ciudad de Macará, provincia de Loja, periodo lectivo 2023-2024 [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/52714
Abstract: Abstract: The present research work is entitled, Digital competencies and their relationship with teaching innovation in Basic Education, and its objective is to analyze the relationship between digital competencies and teaching innovation in the Educational Unit "Diez de Agosto", in the city of Macará, province of Loja, period 2023-2024. In this context, the sample of the mentioned institution was eleven basic education teachers of the Macará canton, the methodology used was quantitative with a deductive approach and cross-sectional. On the other hand, for the collection of information, the survey technique was used by means of a questionnaire taken from Chegeni (2021). It is concluded that digital competencies are part of the continuous innovation process of teachers, because it allows them to have a better ability to use technology and incorporate them in the teaching-learning processes, and to reach students with striking digital resources and better methodologies. It is suggested that teachers use new technologies in their pedagogical work and maintain constant training to improve their technology skills.
Description: Resumen: El presente trabajo de investigación se titula, Competencias digitales y su relación con la innovación docente de Educación Básica, tienen como objetivo analizar la relación entre la competencia digital e innovación docente en la Unidad Educativa Diez de Agosto , de la ciudad de Macará, provincia de Loja, periodo 2023-2024. En este contexto, de la Institución mencionada se obtuvo la muestra que fueron once docentes de educación básica del cantón Macará, la metodológica que se utilizó fue cuantitativa con enfoque deductivo y corte transversal. Por otra parte, para la recopilación de la información se utilizó la técnica de la encuesta mediante un cuestionario tomado de Chegeni (2021). Se concluye que las competencias digitales son parte del proceso de innovación continua de los docentes, porque les permite tener una mejor habilidad del uso de la tecnología e incorporarlas en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y llegar a los estudiantes con recursos digitales llamativos y mejores metodologías. Se sugiere que el profesorado utilice las nuevas tecnologías dentro de su labor pedagógica y mantenga constantes capacitaciones para mejorar sus destrezas en torno a la tecnología.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=143929.TITN.
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