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dc.contributor.advisorSuárez, María Fannery-
dc.contributor.authorAndrade González, Patricia-
dc.contributor.authorArcos Araujo, María Eugenia-
dc.date.accessioned2013-01-02T16:46:21Z-
dc.date.available2013-01-02-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationAndrade González, Patricia. Arcos Araujo, María Eugenia. (2010). Estudio sobre las familias migrantes y su incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en el sexto y séptimo año de educación general básica, de la escuela “Helena Cortés Bedoya” de la Ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, durante el año lectivo septiembre 2009– junio 2010. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación, mención Educación Infantil). UTPL, Quito. pp. 78es_ES
dc.identifier.other360X1299-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5329-
dc.descriptionDe acuerdo a los resultados obtenidos se concluye que, siendo el padre el que mayoritariamente ha emigrado, los niños no tienen buenas relaciones con sus padres ausentes, a pesar de que los medios de comunicación los mantienen en contacto. Además, el hecho de que la madre sea la que se quede en el hogar, permite estrechar los lazos afectivos con sus hijos y les brinda mayor estabilidad emocional. Esto influye, en un adecuado rendimiento escolar y en las buenas relaciones establecidas con sus compañeros y profesores.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectProblemas socialeses_ES
dc.subjectRelaciones Familia - Escuelaes_ES
dc.subjectMigración Ecuatorianaes_ES
dc.subjectProblemas familiareses_ES
dc.subjectCiencias de la Educación - Tesises_ES
dc.titleEstudio sobre las familias migrantes y su incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en el sexto y séptimo año de educación general básica, de la escuela “Helena Cortés Bedoya” de la Ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, durante el año lectivo septiembre 2009– junio 2010es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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