Gestión, liderazgo y valores en el centro educativo, en el Colegio Nacional Técnico Vicente Rocafuerte de la ciudad de Quito, durante  el período 2011-2012

Chiluisa Pinza, Bertha María

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Title:	Gestión, liderazgo y valores en el centro educativo, en el Colegio Nacional Técnico Vicente Rocafuerte de la ciudad de Quito, durante el período 2011-2012
Authors:	Chiluisa Pinza, Bertha María
metadata.dc.contributor.advisor:	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto
Keywords:	Administración escolar Evaluación educativa Innovaciones educativas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional – Tesis
metadata.dc.date.available:	2013-01-07
Issue Date:	2012
Citation:	Chiluisa Pinza, Bertha María. (2012). Gestión, liderazgo y valores en el centro educativo, en el Colegio Nacional Técnico Vicente Rocafuerte de la ciudad de Quito, durante el período 2011-2012. (Tesis de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Quito. pp. 114.
Description:	El estudio tiene como propósito el análisis sobre gestión, liderazgo y valores en el Colegio Nacional Vicente Rocafuerte, de Quito, donde se obtuvieron los datos necesarios mediante la aplicación de encuestas y entrevistas a su directiva, personal docente, estudiantes y padres. La muestra escogida para esta investigación y la aplicación de las técnicas e instrumentos se estableció según lo que determina el instructivo para la elaboración de tesis proyecto de grado I. La información obtenida responde a los objetivos propuestos, para implementar mejoras en la gestión, liderazgo y educación en valores, a las autoridades, y estudiantes, con el planteamiento de actividades que deberán realizarse para optimizar tales indicadores. Esta investigación se propone mostrar aciertos y errores de gestión, liderazgo en el ámbito administrativo, ayudará a los directivos en la tarea de dirigir con excelencia, calidad y calidez, a través de inculcar nuevos conocimientos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el propósito de mejorar el desempeño de los alumnos que culminen sus estudios sin inconvenientes, incrementando en sus rendimientos, asumir cambios inherentes al desarrollo de su vida personal y profesional.
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5451
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	masterThesis
Appears in Collections:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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