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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5538| Title: | Gestión, liderazgo y valores en la administración en la Escuela de Medicina de la Universidad de Guayaquil, durante el periodo 2011 - 2012 |
| Authors: | Andrade Vargas, Lucy Dayanira Mendoza Merchán, Rene Antonio |
| Keywords: | Administración escolar Evaluación educativa Innovaciones educativas Maestría en Gerencia Liderazgo Educacional – Tesis |
| Issue Date: | 2012 |
| Citation: | Mendoza Merchán, Rene Antonio. (2012). Gestión, liderazgo y valores en la administración en la Escuela de Medicina de la Universidad de Guayaquil, durante el periodo 2011 - 2012. (Tesis de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Guayaquil. pp. 160. |
| Description: | Se realizó un diagnóstico de los documentos institucionales relacionados con la gestión, liderazgo y valores, para determinar la incidencia en el proceso educativo y administrativo. Esta incidencia sumada a la gestión, liderazgo y valores de los actores de la institución, fue evaluada y analizada a través instrumentos de investigación, aplicados a una muestra de directivos, docentes y estudiantes. Del análisis de estos se detecto ciertas deficiencias en la gestión administrativa y académica, por tanto, hay la necesidad de sugerir un fortalecimiento de estos, a través de estrategias de valores, dirigidos a todos los miembros, que están ya incluidas en el PEI, cuyas metas se esperan cumplir hasta el año 2015. Se concluye que hay indicios de deficiencia en la gestión, liderazgo y valores en la facultad de medicina, que ha retrasado de alguna manera el desarrollo académico, tecnológico y de infraestructura, manifestado en el nivel de profesionalización. Se presenta, una propuesta que pretende apoyar partes débiles detectadas en la gestión administrativa y académica, con un proyecto que permita gestionar recursos y utilizarlos en el diseño de material didáctico y práctico educativo |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5538 |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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