Gestión, liderazgo y valores en la administración de centros educativos. Gestión, liderazgo y valores educativos en la administración del colegio Francisca de las Llagas ubicado en Quito, en su sección de básica superior y bachillerato durante el año lectivo 2011 - 2012

Serrano Suárez, Teresita Judith

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Solano Pinzón, Mariana de Jesús	-
dc.contributor.author	Serrano Suárez, Teresita Judith	-
dc.date.accessioned	2013-01-08T23:58:59Z	-
dc.date.available	2013-01-08	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Serrano Suárez, Teresita Judith. (2012). Gestión, liderazgo y valores en la administración de centros educativos. Gestión, liderazgo y valores educativos en la administración del colegio Francisca de las Llagas ubicado en Quito, en su sección de básica superior y bachillerato durante el año lectivo 2011 - 2012. (Tesis de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Quito. pp. 185.	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5551	-
dc.description	La investigación se llevó a cabo en el colegio Francisca de Llagas de la ciudad de Quito, en sus secciones de básica superior y bachillerato durante el año lectivo 2011 – 2012, en el ámbito de la Gestión, Liderazgo y Valores Educativos en la administración institucional. Esta investigación utilizó como instrumento para la recolección de datos el cuestionario, el mismo que fue aplicado a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia, para recabar sus opiniones acerca de la administración de la institución, en lo relacionado al tema de estudio. Se pudo concluir que la institución, mantiene fuertes debilidades en la instrumentación y la comunicación; en virtud de lo cual se vuelve necesario implementar modelos administrativos que faciliten la mejora continua en estos aspectos, desarrollando a su vez el proceso de planificación, organización, desarrollo, gestión y evaluación de la actividad administrativa. El estilo de gestión se orienta hacia un liderazgo participativo, que en específicas circunstancias se vuelve delegativo y, dependiendo de los actores conductual.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Administración escolar	es_ES
dc.subject	Evaluación educativa	es_ES
dc.subject	Innovaciones educativas	es_ES
dc.subject	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional – Tesis	es_ES
dc.title	Gestión, liderazgo y valores en la administración de centros educativos. Gestión, liderazgo y valores educativos en la administración del colegio Francisca de las Llagas ubicado en Quito, en su sección de básica superior y bachillerato durante el año lectivo 2011 - 2012	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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