Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5688
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorJaramillo Serrano, Fabián-
dc.contributor.authorMarmolejo Carrasco, Zolanda Coranda-
dc.date.accessioned2013-01-11T15:58:23Z-
dc.date.available2013-01-11-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationMarmolejo Carrasco, Zolanda Coranda. (2011). Situación Laboral de los titulados de la Universidad Técnica Particular de Loja Escuela de Ciencias de la Educación, estudio realizado en la provincia de Napo, en el año 2011. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica). UTPL, Tena. pp. 52.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5688-
dc.descriptionEl objetivo de la presente investigación ha sido evaluar, a partir del diagnóstico de la zona referida, de la caracterización de los ambientes de trabajo y desarrollo de la enseñanza, así como de los criterios de los profesores titulados en la Universidad Técnica Particular de Loja, modalidad a distancia, que se encuentran en labores docentes y de los empleadores de los mismos, a fin de dar una respuesta a este problema de educación y buscar soluciones en la formación de docentes competentes, que den respuesta a dicha situación.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectTecnologia educativaes_ES
dc.subjectNapo - Ecuadores_ES
dc.subjectMercado laboral Ecuatorianoes_ES
dc.subjectCiencias de la Educación - Tesises_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.subjectTesises_ES
dc.titleSituación Laboral de los titulados de la Universidad Técnica Particular de Loja Escuela de Ciencias de la Educación, estudio realizado en la provincia de Napo, en el año 2011es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
UTPL_Marmolejo_Carrasco_Zolanda_Coranda_371X2546.pdf1.33 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.