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dc.contributor.advisorBuele Maldonado, Mariana-
dc.contributor.authorVerdezoto Galarza, Nelsinio Heriberto-
dc.date.accessioned2013-01-15T14:07:54Z-
dc.date.available2013-01-15-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationVerdezoto Galarza, Nelsinio Heriberto. (2010). Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos metodológicos en la enseñanza del Idioma Inglés en el centro educativo JUAN JACOBO ROSSEAU de la ciudad de Cayambe, durante el año lectivo 2009-2010. (Tesis de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Quito. pp 114es_ES
dc.identifier.other373X2807-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5758-
dc.descriptionDado que el propósito fundamental del Proyecto es realizar un Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de los procesos metodológicos en la enseñanza del Idioma Inglés en el Centro Educativo JUAN JACOBO ROSSEAU de de la Ciudad de Cayambe; puesto que su desarrollo, por un lado, posibilitaría la indagación de las principales características de los procesos metodológicos en la enseñanza del Idioma Inglés y los materiales didácticos que se utilizan para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en el Colegio en mención.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectReforma Curriculares_ES
dc.subjectModelo pedagógicoes_ES
dc.subjectMaestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesises_ES
dc.subjectEvaluación - aprendizajees_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.subjectTesises_ES
dc.titleDiagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos metodológicos en la enseñanza del Idioma Inglés en el centro educativo JUAN JACOBO ROSSEAU de la ciudad de Cayambe, durante el año lectivo 2009-2010.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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