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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5814Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Burneo Mora, Mónica | - |
| dc.contributor.author | Andrade Buñay, Nancy Elisabeth | - |
| dc.date.accessioned | 2013-01-16T14:48:57Z | - |
| dc.date.available | 2013-01-16 | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Andrade Buñay, Nancy Elisabeth. (2011). “Situación laboral de los titulados de la Universidad técnica Particular de Loja – escuela ciencias de la educación. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL, Cañar. pp 91 | es_ES |
| dc.identifier.other | 371X2555 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5814 | - |
| dc.description | La información se obtuvo mediante encuestas, aplicando dos tipos de cuestionarios dirigidos a los titulados y a las autoridades respectivamente y las técnicas utilizadas fueron: la encuesta que fue personal, la entrevista y la observación. Los resultados de la investigación permitieron determinar que en la caracterización sociodemográfica 10 de los trece han obtenido su titulación en la mención de Educación Básica, una en Lengua y Literatura, una en Químico Biológicas y una en Físico Matemáticas, ningún titulado ha realizado una maestría y solo dos han realizado un diplomado. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Tecnologia educativa | es_ES |
| dc.subject | Mercado laboral Ecuatoriano | es_ES |
| dc.subject | Ciencias de la Educación - Tesis | es_ES |
| dc.subject | Cañar - Azoguez - Ecuador | es_ES |
| dc.subject | Ecuador | es_ES |
| dc.subject | Tesis | es_ES |
| dc.title | Situación Laboral de los Titulados de La Universidad Técnica Particular de Loja- Escuela de Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Andrade_Buñay_Nancy_Elisabeth_371X2555.pdf | 944.41 kB | Adobe PDF | View/Open | |
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