“Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del Décimo Año de Educación Básica del Instituto Pedagógico Experimental Luis Cordero de la ciudad de Azogues”

Idrovo Vásquez, Enma Celina

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Vimos, Diana	-
dc.contributor.author	Idrovo Vásquez, Enma Celina	-
dc.date.accessioned	2013-01-18T15:31:16Z	-
dc.date.available	2013-01-18	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Idrovo Vásquez, Enma Celina. (2009). “Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del Décimo Año de Educación Básica del Instituto Pedagógico Experimental Luis Cordero de la ciudad de Azogues”(Tesisde Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Cuenca. pp. 155.	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5856	-
dc.description	La presente investigación tiene como finalidad determinar el nivel de pensamiento formal de los estudiantes del décimo año de educación básica y evaluar la calidad del Programa destinado a mejorar las tareas formales como: proporcionalidad, control de variables, probabilidad, combinatoria, argumentos, hipótesis, correlación.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Desarrollo del pensamiento	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Educación Ecuatoriana	es_ES
dc.subject	Conocimiento	es_ES
dc.subject	Ecuador	es_ES
dc.subject	Tesis	es_ES
dc.title	“Evaluación de un Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal en los alumnos del Décimo Año de Educación Básica del Instituto Pedagógico Experimental Luis Cordero de la ciudad de Azogues”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

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