Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/5924| Title: | Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del colegio de la Liga de la ciudad de Quito propuesta educativa. |
| Authors: | Novillo Caicedo, Elizabeth Paola |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Arevalo Torres, José Luis |
| Keywords: | Psicologia Educativa Desarrollo del pensamiento Quito - Pichincha - Ecuador Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis Pensamiento Creativo Ecuador Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2013-01-22 |
| Issue Date: | 2011 |
| Citation: | Novillo Caicedo, Elizabeth Paola.(2011).Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del colegio de la Liga de la ciudad de Quito propuesta educativa.(Tesis de Magister en Desarrollo de la Inteligencia y Educación).UTPL,Loja.pp.159. |
| Description: | La presente investigación versa sobre la “Evaluación del programa en desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes de décimo año de Educación Básica”. Para lo cual se tomo el siguiente objetivo general: a) Evaluar un programa para el desarrollo del pensamiento formal aplicable a jóvenes que cursan el décimo año de educación básica. Para lograr este objetivo el primer paso fue conseguir una institución educativa, tras lo cual se solicitaron dos grupos de décimo año de educación básica; el primero para ser grupo experimental es decir el escogido para aplicar el programa de desarrollo del pensamiento formal, y el segundo grupo para destinarlo como grupo de control y comparar así los avances del uno con el otro. Se solicito dos períodos semanales de cuarenta y cinco minutos durante el lapso de 10 semanas para aplicar el programa en el Colegio de Liga de la ciudad de Quito donde se aplicaron los test de Tobin y Carpier en el aspecto práctico. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5924 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis_Novillo_Elizabeth.pdf | 3.05 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.