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Title: Acompañamiento espiritual como estrategia que aporta a la Educación Religiosa Escolar de los estudiantes del Bachillerato General Unificado en el 2024
Authors: González Pulido, Félix José
Abad Gaona,Lida Abelina
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2024
Citation: Abad Gaona, L. A. González Pulido, F. J. (2024) Acompañamiento espiritual como estrategia que aporta a la Educación Religiosa Escolar de los estudiantes del Bachillerato General Unificado en el 2024 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/59323
Abstract: Abstract: This research aims to determine the incidence of spiritual accompaniment as a supportive pastoral practice for School Religious Education and analyze the impact of this support instrument for the comprehensive development of young people from the high school of a school in the city of Loja. Through the spiritual accompaniment offered to them Along with other pastoral activities, the positive influence of this help was evident. He Field work was carried out using the Deductive and Descriptive method, the technique that used is the survey and the physical questionnaire as an instrument, through which it was achieved know the required information. The conclusions show that students have a positive point of view regarding this strategy, it was evident that there is an optimal level of sensitivity and availability on the part of the students to cultivate their inner life from spiritual accompaniment, this allows us to understand that a formation is being carried out integral, which is a clear resonance of the lines that pastoral formation must maintain and strengthen as a challenge for the institution.
Description: Resumen: Esta investigación tiene como objetivo determinar la incidencia del acompañamiento espiritual como práctica pastoral de apoyo para la Enseñanza Religiosa Escolar y analizar el impacto de este instrumento de soporte para el desarrollo integral de los jóvenes del bachillerato de un colegio de la ciudad de Loja. A través del acompañamiento espiritual que se les ofrece junto con otras actividades pastorales, se evidenció la influencia positiva de esta ayuda. El trabajo de campo se realizó empleando el método Deductivo y Descriptivo, la técnica que utilizó es la encuesta y el cuestionario en físico como instrumento, a través del cual se logró conocer la información requerida. Las conclusiones muestran que los estudiantes tienen un punto de vista positivo frente a esta estrategia, se pudo evidenciar que hay un nivel óptimo de sensibilidad y disponibilidad por parte de los estudiantes para cultivar su vida interior desde el acompañamiento espiritual, esto permite comprender que se está llevando una formación integral, lo que es una clara resonancia de las líneas que la formación pastoral debe mantener y fortalecer como un reto para la institución.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=141499.TITN.
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