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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/59402| Title: | Estrategias pedagógicas para los Catequistas de la Parroquia: Nuestra Señora de la Natividad de María, durante el período 2023 - 2024 |
| Authors: | Serrano Cueva, Víctor Manuel Nagua Sánchez, Marcia Marina |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2024 |
| Citation: | Nagua Sánchez, M. M. Serrano Cueva, V. M. (2024) Estrategias pedagógicas para los Catequistas de la Parroquia: Nuestra Señora de la Natividad de María, durante el período 2023 - 2024 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/59402 |
| Abstract: | Abstract: The objective of this research work is to investigate and observe the didactic strategies used by catechists during their meetings in the parish "Nuestra Señora de la Natividad de María" of the Archdiocese of Cuenca. An observation sheet on "Pedagogical Strategies in Catechesis" was applied to forty-six catechists, twenty of whom were observed by means of observation techniques. The topics were prepared prior to the catechesis. This non-experimental methodology made it possible to check if there were changes in the catechetical teaching process after intervening with meetings and formation workshops in the experimental group, compared to the control group that did not receive any intervention. The results indicate that there is a need for improvement, especially in the use of didactic strategies and teaching tools, since a traditional catechesis based on attendance control, lessons, exams, questions and answers is being carried out. In response to this situation, an innovative proposal is attached at the end of the document. |
| Description: | Resumen: Este trabajo de investigación tiene como objetivo investigar y observar las estrategias didácticas utilizadas por los catequistas durante sus encuentros en la parroquia Nuestra Señora de la Natividad de María de la Arquidiócesis de Cuenca. Se aplicó una ficha de observación sobre Estrategias Pedagógicas en la Catequesis a cuarenta y seis catequistas, de los cuales veinte fueron observados mediante técnicas de observación. Los temas se prepararon previo a la catequesis. Esta metodología no experimental permitió comprobar si hubo cambios en el proceso de enseñanza catequética tras intervenir con encuentros y talleres de formación en el grupo experimental, comparado con el grupo de control que no recibió ninguna intervención. Los resultados indican que es necesario mejorar, especialmente en el uso de estrategias didácticas y herramientas de enseñanza, ya que se está llevando a cabo una catequesis tradicional basada en control de asistencia, lecciones, exámenes, preguntas y respuestas. En respuesta a esta situación, al final del documento se adjunta una propuesta innovadora. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=141468.TITN. |
| Appears in Collections: | Ciencias de la Educación mención Ciencias Humanas y Religiosas |
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