Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa  “Tumbaco” de la ciudad de Quito

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Arcos, Sonia	-
dc.contributor.author	Vallejo Villacís, Guillermo Gustavo	-
dc.date.accessioned	2013-01-30T14:20:58Z	-
dc.date.available	2013-01-30	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Vallejo Villacís, Guillermo Gustavo. (2011). Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa “Tumbaco” de la ciudad de Quito. (Tesos de Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y Educación.). UTPL, Quito. pp. 128	es_ES
dc.identifier.other	373X2662	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6036	-
dc.description	Asumiendo el pensamiento como la activación del sistema inteligente de una persona, hace un recorrido conceptual de éste en relación a otros términos cercanos, como inteligencia o aprendizaje. Se sustenta en la teoría de Jean Piaget, que reconoce etapas evolutivas en el desarrollo cognoscitivo del ser humano, enfatizando en el estadio de las operaciones formales.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Pensamiento formal	es_ES
dc.subject	Pensamiento Creativo	es_ES
dc.subject	Ecuador	es_ES
dc.subject	Tesis	es_ES
dc.title	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa “Tumbaco” de la ciudad de Quito	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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