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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6078Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Costa, Adriana | - |
| dc.contributor.author | Burbano Preciado, Víctor Eduardo | - |
| dc.date.accessioned | 2013-01-31T21:44:22Z | - |
| dc.date.available | 2013-01-31 | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Burbano Preciado, Víctor Eduardo. (2011). Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de Educación Básica del Colegio Técnico Particular Montepiedra de la ciudad de Guayaquil. ( Tesis de Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL. Guayaquil. pp. 143. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6078 | - |
| dc.description | La investigación realizada para la aplicación del programa para mejorar el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos de décimo año de educación básica del colegio técnico particular “Montepiedra” de la ciudad de Guayaquil, para realizar la investigación, en colaboración con la dirección académica del colegio se procedió a formar dos grupos de trabajo, uno de control y el otro experimental con los alumnos del décimo año de educación básica, un cronograma de actividades para la aplicación del programa con una muestra de 40 estudiantes, 20 alumnos por grupo. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Pensamiento formal | es_ES |
| dc.subject | Pensamiento Creativo | es_ES |
| dc.subject | Ecuador | es_ES |
| dc.subject | Tesis | es_ES |
| dc.title | Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de Educación Básica del Colegio Técnico Particular Montepiedra de la ciudad de Guayaquil | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis_Victor Burbano.pdf | 1.24 MB | Adobe PDF | View/Open |
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