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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6115Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Posso, Miguel | - |
| dc.contributor.author | Guamán Azuero, Mercedes Elvia | - |
| dc.date.accessioned | 2013-02-01T15:13:19Z | - |
| dc.date.available | 2013-02-01 | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Guamán Azuero, Mercedes Elvia. (2011). Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del Colegio Técnico Nacional Ingapirca de la ciudad de Cañar. (Tesis de Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Azogues. pp. 154 | es_ES |
| dc.identifier.other | 373X2654 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6115 | - |
| dc.description | De acuerdo con los resultados que nos presenta la tabla de estadísticos de grupo y la tabla de prueba de muestras independientes podemos instituir que la diferencia de la media del grupo experimental es superior tanto en la versión ecuatoriana como en la internacional a la media del grupo de control en las dos versiones, por lo que, inferimos que la aplicación del Programa de Desarrollo del Pensamiento Formal en los estudiantes del Décimo Año de Educación Básica del Colegio Técnico “Nacional Ingapirca”, fue eficiente. Con todos estos referentes concluimos que la hipótesis se verifico ya que los resultados son concluyentes. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Pensamiento Formal | es_ES |
| dc.subject | Pensamiento Creativo | es_ES |
| dc.title | Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del Colegio Técnico Nacional Ingapirca de la ciudad de Cañar | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TESIS FINAL MAESTRIA.pdf | 1.72 MB | Adobe PDF | View/Open |
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