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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6162Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Serrano, Víctor | - |
| dc.contributor.author | González Calle, Bolívar | - |
| dc.date.accessioned | 2013-02-01T23:23:10Z | - |
| dc.date.available | 2013-02-01 | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.citation | González Calle, Bolívar.(2006)La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Sexto Año “C” de la Escuela Fiscal “Isidro Ayora” de la ciudad de Paute, cantón Paute, provincia de Azuay, durante el año escolar 2005-2006.(Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación).UTPL. Loja. 223pp. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6162 | - |
| dc.description | La Universidad Técnica Particular de Loja en su modalidad Abierta y a Distancia, y los egresados de Educación Básica, hemos desarrollado un trabajo investigativo sobre: “La relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico” en distintos establecimientos de todo el Ecuador, con la finalidad de encontrar las causas y los efectos, que está relación tiene en los estudiantes, y proponer en la práctica, soluciones que permitan mejorar la educación en todo el país. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Familia - Educación | es_ES |
| dc.subject | Ecuador | es_ES |
| dc.subject | Tesis | es_ES |
| dc.title | La relación de la Familia con el centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Sexto Año “C” de la Escuela Fiscal “Isidro Ayora” de la ciudad de Paute, cantón Paute, provincia de Azuay, durante el año escolar 2005-2006 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Gonzalez_Calle_Bolivar_ 372X1614.pdf | 3.04 MB | Adobe PDF | View/Open |
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