Incidencia de los estilos de enseñanza y los estilos de aprendizaje, en el desarrollo intelectual de los estudiantes del 3er año de bachillerato en el País

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Serrano Cueva, Víctor	-
dc.contributor.author	Cañizares Jarrín, Maria Lorena	-
dc.date.accessioned	2013-02-04T13:11:23Z	-
dc.date.available	2013-02-04	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Cañizares Jarrín, Maria Lorena. (2011). Incidencia de los estilos de enseñanza y los estilos de aprendizaje, en el desarrollo intelectual de los estudiantes del 3er año de bachillerato en el País. (Tesis de Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Cuenc. pp. 152	es_ES
dc.identifier.other	373X2618	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6196	-
dc.description	Mientras la aplicación de la versión internacional fue realizada en primera instancia, los estudiantes demostraron mayor interés y mejores resultados, mientras que en la aplicación de la versión ecuatoriana que fue realizada posterior a la otra versión, se notó un marcado desinterés y desgano	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Pensamiento formal	es_ES
dc.subject	Pensamiento Creativo	es_ES
dc.subject	Ecuador	es_ES
dc.subject	Tesis	es_ES
dc.title	Incidencia de los estilos de enseñanza y los estilos de aprendizaje, en el desarrollo intelectual de los estudiantes del 3er año de bachillerato en el País	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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