1. Repositorio Institucional UTPL
  2. Trabajos de Titulación
  3. Area Socio-Humanística
  4. Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación
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dc.contributor.advisorMerchán, Oswaldo-
dc.contributor.authorNegrete Cabezas, Mónica Guicela-
dc.date.accessioned2013-02-04T16:31:59Z-
dc.date.available2013-02-04-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationNegrete Cabezas, Mónica Guicela. (2010). “Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica de la unidad educativa José María Vélaz de fe y alegría de la ciudad de Quito”. (Tesis Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Quito. pp 124es_ES
dc.identifier.other373X2369-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6229-
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación tuvo como propósito la Evaluación de un Programa para el desarrollo del Pensamiento formal en los Alumnos del Décimo Año de Educación Básica de la Unidad Educativa José María Vélaz de Fe y Alegría de la ciudad de Quito, cuyas tareas científicas son: 1.Aplicar Test de Pensamiento Lógico de Tolbin y Carpie (TOLT por sus siglas en inglés), una versión ecuatoriana del mismo y el Programa para el Desarrollo del Pensamiento Formal. Los instrumentos constan de consta de 10 preguntas que abarcan 5 características del pensamiento formal a razón de 2 preguntas por característica en el siguiente orden: razonamiento proporcional, control de variables, razonamiento probabilístico, razonamiento correlacional y razonamiento combinatorio.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectDesarrollo del pensamientoes_ES
dc.subjectEduación secundariaes_ES
dc.subjectEducación Ecuatorianaes_ES
dc.subjectConocimientoes_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.subjectTesises_ES
dc.title“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica de la unidad educativa José María Vélaz de fe y alegría de la ciudad de Quito”es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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