La relación de la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del Cuarto Año de Educación Básica paralelos “A” y “B” de la Escuela “Dolores Sucre” de la Ciudad de Azogues, Cantón Azogues, durante el año escolar 2005 – 2006

Luna Sarmiento, Gloria Cecilia; González León, Narciza de los Angeles

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6365

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Luna Sarmiento, Gloria Cecilia	-
dc.contributor.author	González León, Narciza de los Angeles	-
dc.date.accessioned	2013-02-08T22:01:39Z	-
dc.date.available	2013-02-08	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Luna Sarmiento,Gloria Cecilia.González León,Narciza de los Angeles.(2006).La relación de la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del Cuarto Año de Educación Básica paralelos “A” y “B” de la Escuela “Dolores Sucre” de la Ciudad de Azogues, Cantón Azogues, durante el año escolar 2005 – 2006.(Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación).UTPL,Loja.pp.117.	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6365	-
dc.description	En el presente trabajo hacemos hincapié al proyecto a realizar: “La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico” realizado en la Escuela “Dolores Sucre” de la Ciudad de Azogues, Cantón Azogues, con una muestra de 42 personas encuestadas, los instrumentos utilizados son: instrumentos humanos: Padres de Familia y representantes, recursos didácticos, encuestas, talleres, textos y pápelo grafos, el mismo que está integrado por partes esenciales como son: lo teórico, lo práctico y talleres. Lo teórico nos ha servido para reforzar nuestros conocimientos, a través de una amplia exploración como es la “Investigación de Campo”, obteniendo diversos conceptos, definiciones, opiniones, sobre lo que es la familia, tipos, características, criterios de las familias con relación al centro educativo, formas o maneras de educación familiar que predominan en el grupo investigado, relación de las familias con la comunidad y grupos sociales.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Familia - Educación	es_ES
dc.subject	Ecuador	es_ES
dc.subject	Tesis	es_ES
dc.title	La relación de la familia con el Centro Educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del Cuarto Año de Educación Básica paralelos “A” y “B” de la Escuela “Dolores Sucre” de la Ciudad de Azogues, Cantón Azogues, durante el año escolar 2005 – 2006	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
UTPL_Luna_Sarmiento_Gloria_Cecilia_372X1807.pdf		1.17 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record