Gestión pedagógica en el aula: “Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores de séptimo año de educación básica de los centros educativos: Unidad Educativa “San Vicente Ferrer” de la ciudad del Puyo y Centro de Educación Básica “12 De Octubre”, de la parroquia Shell, provincia de Pastaza, en el año lectivo 2011-2012”

Pazmiño Concha, Paulina Elizabeth

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Zaldumbide Andrade, Wilson Rene	-
dc.contributor.author	Pazmiño Concha, Paulina Elizabeth	-
dc.date.accessioned	2013-04-19T14:26:41Z	-
dc.date.available	2013-04-19	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Pazmiño Concha Paulina Elizabeth(2013)Gestión pedagógica en el aula: “Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores de séptimo año de educación básica de los centros educativos: Unidad Educativa “San Vicente Ferrer” de la ciudad del Puyo y Centro de Educación Básica “12 De Octubre”, de la parroquia Shell, provincia de Pastaza, en el año lectivo 2011-2012”(Tesis de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional).UTPL, Puyo.pp138	es_ES
dc.identifier.other	1130593	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6687	-
dc.description	El presente trabajo es el resultado de una investigación acerca de cómo se desarrolla el clima social escolar en las aulas de clases de cincuenta y siete estudiantes de séptimo de básica, de dos centros educativos, uno urbano y otro rural de la provincia de Pastaza. En el proceso práctico se aplicaron a los estudiantes y docentes, los cuestionarios de clima social escolar CES de Moos y Tricket, de gestión del aprendizaje del docente y una ficha de observación de clases. El propósito planteado ha sido elaborar un estudio técnico que fundamente el análisis del tema principal; el Clima Social Escolar, para poder diseñar una propuesta pedagógico técnica que pueda ser aplicada para mejorar la situación caracterizada en los resultados finales. La mencionada propuesta consiste en la creación de una comisión especializada en la coordinación pedagógica del centro educativo rural. El desarrollo de este trabajo ha permitido enriquecer y fortalecer las habilidades integrales de quienes estamos participando en un proceso de formación académica, profesional y humana, con la meta de convertirnos en profesionales altamente capacitados en Gerencia y Liderazgo Educacional	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación-Liderazgo	es_ES
dc.subject	Administración escolar	es_ES
dc.subject	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional-Tesis	es_ES
dc.title	Gestión pedagógica en el aula: “Clima Social Escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores de séptimo año de educación básica de los centros educativos: Unidad Educativa “San Vicente Ferrer” de la ciudad del Puyo y Centro de Educación Básica “12 De Octubre”, de la parroquia Shell, provincia de Pastaza, en el año lectivo 2011-2012”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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