Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de Estudiantes y Profesores del Séptimo Año de Educación Básica de los Centros Educativos: Escuela Vicente Zaruma, Sector Uzhoc, parroquia Jadán, cantón Gualaceo; y, Escuela Miguel Díaz Cueva, Caserío Challuabamba, parroquia Llacao, cantón Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011-2012”

Quinteros García, Oswaldo Geovany

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Espinoza Cordero, Jinna del Rocio	-
dc.contributor.author	Quinteros García, Oswaldo Geovany	-
dc.date.accessioned	2013-04-20T14:17:03Z	-
dc.date.available	2013-04-20	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Quinteros García Oswaldo Geovany (2013),(Tesis de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional).UTPL, Cuenca.pp153	es_ES
dc.identifier.other	1130597	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6726	-
dc.description	RESUMEN: La problemática educativa que vive el país, concretamente en el clima social de aula e inter-aprendizaje, impide mejorar la calidez y calidad educativa; en donde el rol del docente debe convertirse en generador de un clima propicio para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. Con el presente estudio se propone identificar las dimensiones o aspectos que inciden en el clima social de aula y de gestión pedagógica, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica, aplicada en los centros educativos: Vicente Zaruma y Miguel Díaz Cueva, localizadas en la provincia del Azuay. Para el efecto se emplearon métodos, técnicas: observación de campo y encuesta, con instrumentos de evaluación de clima social escolar de Moos y Trickett y de evaluación a la gestión del aprendizaje del docente. De conformidad a los resultados obtenidos se presenta una propuesta de intervención para mejorar el clima social de aula y gestión con la participación de todos los actores de los centros investigados, mismo que se invita al lector a revisar en donde los principales beneficiarios son los estudiantes.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación-Liderazgo	es_ES
dc.subject	Administración escolar	es_ES
dc.subject	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional-Tesis	es_ES
dc.title	Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de Estudiantes y Profesores del Séptimo Año de Educación Básica de los Centros Educativos: Escuela Vicente Zaruma, Sector Uzhoc, parroquia Jadán, cantón Gualaceo; y, Escuela Miguel Díaz Cueva, Caserío Challuabamba, parroquia Llacao, cantón Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011-2012”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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