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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGuerrero, Galo-
dc.contributor.authorMuñoz Vásquez, Patricia-
dc.date.accessioned2013-04-22T21:31:52Z-
dc.date.available2013-04-22-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationMuñoz Vásquez, Patricia. (2011). Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica de la unidad educativa Politécnica Kennedy de la ciudad de Cuenca. (Tesis de Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL. Cuenca. pp. 108.es_ES
dc.identifier.other370X2742-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6735-
dc.descriptionEl programa ha sido diseñado para impartirlo a los estudiantes en diversas sesiones de trabajo en los cuales se adoptan diferentes temáticas como razonamiento proporcional, relación de variables, probabilidades, correlaciones y combinatorias. La evaluación se dio a través de la aplicación de test antes y después de la ejecución del programa; para medir la eficiencia se utiliza la comparación, por lo que se establecieron dos grupos: control y experimental; el primero está sujeto únicamente a la aplicación de los test en dos ocasiones con solo diferencia de tiempo; mientras que en el grupo experimental la aplicación de los test se lo hace antes y después de impartirles las clases propias de programa. De ese modo podemos concluir de manera más objetiva si el programa para desarrollar el pensamiento formal tuvo éxito en su aplicación.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectPsicologia Educativaes_ES
dc.subjectDesarrollo del pensamientoes_ES
dc.subjectCuenca - Azuay - Ecuadores_ES
dc.subjectPensamiento Creativoes_ES
dc.subjectMaestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesises_ES
dc.titleEvaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica de la unidad educativa Politécnica Kennedy de la ciudad de Cuencaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

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