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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAguirre Burneo, María Elvira-
dc.contributor.advisorFigueroa Delgado, Víctor-
dc.contributor.authorPeñaloza Valarezo, María Eugenia-
dc.date.accessioned2013-04-22T23:06:15Z-
dc.date.available2013-04-22-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationPeñaloza Valarezo, María Eugenia. (2012). Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas : escuela fiscal mixta República de México, escuela de niñas trece de Julio, y en el colegio nacional técnico Ángel Tinoco Ruiz de la ciudad de Atahualpa provincia de El Oro en el año 2011. (Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación mensión: Educación Básica). UTPL. Zaruma. pp. 254.es_ES
dc.identifier.other371X2185-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6748-
dc.descriptionEn este siglo XXI uno de los retos más importantes para el mundo de la educación es, precisamente, la integración plena de las TIC en todo el proceso formativo. En este sentido, todas las modalidades posibles de formación online tendrán que desarrollarse y ser uno de los canales fundamentales de la formación continua de todos los grupos sociales implicados en el complejo mundo de la educación y la formación de los niños y jóvenes.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectTecnologia educativaes_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectCiencias de la Educación - Tesises_ES
dc.titleGeneraciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas : escuela fiscal mixta República de México, escuela de niñas trece de Julio, y en el colegio nacional técnico Ángel Tinoco Ruiz de la ciudad de Atahualpa provincia de El Oro en el año 2011es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

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