Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de un sistema de evaluación de la gestión institucional en la escuela General Artigas de la provincia de Pichincha canton Quito durante el años lectivo 2012-2011.

Ávila Ramos, Miguel Salomón

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Barreno, Sergio	-
dc.contributor.author	Ávila Ramos, Miguel Salomón	-
dc.date.accessioned	2013-04-23T15:19:08Z	-
dc.date.available	2013-04-23	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Ávila Ramos, Miguel Salomón. (2010). Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de un sistema de evaluación de la gestión institucional en la escuela General Artigas de la provincia de Pichincha canton Quito durante el años lectivo 2012-2011. (Tesis de Magísterado en Gerencia y Liderazgo Institucional). UTPL. Quito. pp. 201.	es_ES
dc.identifier.other	372X2550	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6751	-
dc.description	La investigación se realizó a través de entrevistas, encuestas y sobre todo mediante la observación diaria durante este año lectivo. La investigación permitió determinar que la escuela no cuenta un sistema de evaluación de la gestión institucional, que la evaluación solo está circunscrita al aula y particularmente al estudiante, dirigida al dominio de destrezas de las distintas áreas, limitada al control de los conocimientos adquiridos. La sensibilización a todos los estamentos institucionales, la capacitación a través de talleres participativos, permitió la aceptación y decisión de implementar un sistema de evaluación en donde docentes, padres de familia y estudiantes sean los sujetos de la evaluación, los procesos de evaluación sean complementarios e incluyentes, se armonice la evaluación de procesos (cualitativa) y de resultados (cuantitativa), la evaluación tenga sentido preventivo y no punitivo, permita desarrollar la capacidad para emitir juicios justos y oportunos y permita evaluar el proceso y los resultados del proyecto educativo y curricular institucional y lograr el mejoramiento de la calidad educativa institucional.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Quito - Pichincha - Ecuador	es_ES
dc.subject	Gestión Institucional	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Gestión curricular	es_ES
dc.subject	Gerencia Liderazgo Educacional - Tesis	es_ES
dc.title	Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de un sistema de evaluación de la gestión institucional en la escuela General Artigas de la provincia de Pichincha canton Quito durante el años lectivo 2012-2011.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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