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Title: Intervención psicológica para el trastorno de estrés postraumático con sintomatología ansiosa a través de un enfoque integrativo
Authors: Ortiz Polo, Adrian Mauricio
Morillo Silva, Anahí Alejandra
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2024
Citation: Morillo Silva, A. A. Ortiz Polo, A. M. (2024) Intervención psicológica para el trastorno de estrés postraumático con sintomatología ansiosa a través de un enfoque integrativo [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/68707
Abstract: Abstract: In this clinical case, the intervention performed on an 18-year-old patient is specified. who is in a foster home and has been diagnosed with Stress Disorder post-traumatic, who constantly presented symptoms such as feelings of guilt, nervousness, sadness, worry, intrusive thoughts and difficulty concentrating, which generated notable discomfort. The evaluation process was carried out through the clinical interview, observation and the application of both psychometric and projectives: Goldberg Anxiety and Depression Scale (EADG), Self-Esteem Scale Rossemberg (RSES), Person in the Rain (PBLL), Family Test. After that, performed a psychotherapeutic treatment with an integrative approach using techniques such as psychoeducation, breathing and relaxation, Socratic dialogue, achievement tree, communication assertiveness, problem solving and goal setting, with the objective of assisting patient needs. Once the psychological treatment was completed, it was evident favorable results with the reduction of anxious symptoms, strengthening of social skills, restructuring of distorted thoughts and an improvement in interpersonal relationships.
Description: Resumen: En el presente caso clínico se especifica la intervención realizada a una paciente de 18 años que se encuentra en una casa de acogida y ha sido diagnosticada con Trastorno de estrés postraumático, quien constantemente presentaba síntomas como sentimientos de culpa, nerviosismo, tristeza, preocupación, pensamientos intrusivos y dificultad para concentrarse, los cuales generaban un notable malestar. El proceso de evaluación se llevó a cabo mediante la entrevista clínica, observación y la aplicación de reactivos tanto psicométricos como proyectivos: Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg (EADG), Escala de Autoestima de Rossemberg (RSES), Persona bajo la Lluvia (PBLL), Test de la Familia. Posterior a ello, se realizó un tratamiento psicoterapéutico con enfoque integrativo utilizando técnicas como la psicoeducación, respiración y relajación, diálogo socrático, árbol de logros, comunicación asertiva, resolución de problemas y establecimiento de metas, con el objetivo de asistir las necesidades de la paciente. Una vez finalizado el tratamiento psicológico se evidenciaron resultados favorables con la reducción de la sintomatología ansiosa, fortalecimiento de habilidades sociales, reestructuración de pensamientos distorsionados y una mejora en las relaciones interpersonales.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=142595.TITN.
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