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Title: Salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en trabajadores de cuatro instituciones educativas públicas de la ciudad de Guaranda, Ecuador, en el año 2023 - 2024
Authors: Tamay Montero, Yonny Cecilia
Bárcenes Borja, María Inés
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2024
Citation: Bárcenes Borja, M. I. Tamay Montero, Y. C. (2024) Salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en trabajadores de cuatro instituciones educativas públicas de la ciudad de Guaranda, Ecuador, en el año 2023 - 2024 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/68726
Abstract: Abstract: The present study aimed to determine the prevalence of mental health, psychological capital and job satisfaction in workers of four public educational institutions in the city of Guaranda, Ecuador, in the year 2023-2024. For this purpose, a non-experimental quantitative methodology of cross-sectional and descriptive design was used, with a non-probabilistic sample of 73 participants working in public educational units. The instruments used were the Ad Hoc Sociodemographic and Labor Questionnaire, the Depression, Anxiety and Stress Scales (DASS-21); the Psychological Capital PCQ-24 and the Job Satisfaction Scale. The results showed a prevalence of depression in its mild (12.33%) and moderate (15.07%) levels; as well as stress in its mild (9.59%) and moderate (6.85%) levels; while anxiety is more prevalent in severe (5.48%) and extremely severe (10.96%) levels. Participants exhibited good psychological capital, especially in hope (33.63) and resilience (32.12) along with high job satisfaction, with extrinsic satisfaction standing out (40.81). In conclusion, it should be noted that although the majority did not present significant disorders, 30% showed high levels of anxiety.
Description: Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la prevalencia de la salud mental, el capital psicológico y satisfacción laboral en trabajadores de cuatro instituciones educativas públicas de la ciudad de Guaranda, Ecuador, en el año 2023-2024. Para ello, se utilizó una metodología cuantitativa no experimental, de diseño transversal y descriptivo, con una muestra no probabilística de 73 participantes que laboran en unidades educativas públicas. Los instrumentos empleados fueron el Cuestionario Ad Hoc sociodemográfico y laboral, las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS 21); el Capital Psicológico PCQ-24 y la Escala de Satisfacción Laboral. Los resultados mostraron una prevalencia de depresión en sus niveles leve (12.33%) y moderado (15.07%); así como el estrés en sus niveles leve (9.59%) y moderado (6.85%); mientras que la ansiedad es más prevalente en niveles severos (5.48%) y extremadamente severos (10.96%). Los participantes exhibieron un buen capital psicológico, especialmente en esperanza (33.63) y resiliencia (32.12) junto con una alta satisfacción laboral, destacándose la satisfacción extrínseca (40.81). En conclusión, se resalta que, aunque la mayoría no presenta trastornos significativos, un 30% evidencio niveles elevados de ansiedad.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=143686.TITN.
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