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Title: Estudio de Caso: Tratamiento Integral para un Paciente de 28 Años con Discapacidad Intelectual y Trastorno Negativista Desafiante
Authors: Macas Ordóñez, Eugenio Fabián
Valverde Castillo, Anthony Fabricio
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2024
Citation: Valverde Castillo, A. F. Macas Ordóñez, E. F. (2024) Estudio de Caso: Tratamiento Integral para un Paciente de 28 Años con Discapacidad Intelectual y Trastorno Negativista Desafiante [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/68731
Abstract: N/D
Description: Resumen: El presente estudio describe el caso de un hombre de 28 años, previamente diagnosticado con discapacidad intelectual y en la actualidad con Trastorno negativista desafiante, con quien se inició un proceso de valoración, constituido por la entrevista semi estructurada y observación clínica mediante una ficha de observación. En cuanto al modelo de intervención aplicado, fue cognitivo conductual, a partir del cual se desarrolló un plan terapéutico, conformado por 10 sesiones que se realizaron de manera presencial, donde se trabajaron técnicas como la simulación de situaciones problemáticas, estrategias de resolución de conflictos, habilidades de comunicación asertiva, economía de fichas, psicoeducación con pictogramas, técnica del espejo, respiración diafragmática y contención emocional. Con el objetivo de mejorar las habilidades de comunicación y la toma de decisiones reflexivas a fin de reducir comportamientos desadaptativos, fomentar la comprensión, expresión adecuada de emociones y finalmente fortalecer las relaciones interpersonales. Al concluir la intervención psicológica, se observó una notable reducción en las conductas disruptivas, la impulsividad y el estado de ánimo triste, lo que evidencia la eficacia de las técnicas utilizadas en el enfoque terapéutico aplicado. The present study describes the case of a 28-year-old man, previously diagnosed with intellectual disabilities and currently with Oppositional Defiant Disorder, with whom An assessment process began, consisting of a semi-structured interview and clinical observation using an observation sheet. Regarding the intervention model applied, it was cognitive behavioral, from which a therapeutic plan was developed, made up of 10 sessions that were carried out in person, where they worked techniques such as simulation of problematic situations, problem-solving strategies conflicts, assertive communication skills, token economy, psychoeducation with pictograms, mirror technique, diaphragmatic breathing and emotional containment. With the objective of improving communication skills and reflective decision making in order to to reduce maladaptive behaviors, promote understanding, appropriate expression of emotions and finally strengthen interpersonal relationships. At the end of the intervention Psychologically, a notable reduction was observed in disruptive behaviors, impulsivity and the sad mood, which shows the effectiveness of the techniques used in the approach applied therapeutic.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=142598.TITN.
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