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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/68733| Título : | Relación familia-escuela en niños y niñas de 3 a 5 años |
| Autor : | Quezada Loaiza, Enith Elizabeth Andrade Tello, Johana Elizabeth |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Citación : | Andrade Tello, J. E. Quezada Loaiza, E. E. (2024) Relación familia-escuela en niños y niñas de 3 a 5 años [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/68733 |
| Resumen : | Abstract: The relation that exists between family and school is fundamental for the development of children, since they are closely linked to a positive potential, for which if they work together and with the same goal, it can help contribute to physical development, emotional, social and cognitive. With this research, an emphasis was placed on a qualitative and quantitative approach with a descriptive level, considered a type of bibliographic review, a compilation of articles was carried out where an exhaustive search and in-depth analysis of them was carried out. Subsequently, taking as a reference the results of surveys of parents and teachers, a knowledge leveling plan was developed to carry out this research. The importance that is given in a family-school relationship in boys and girls from 3 to 5 years old must be between the educational community, since it undoubtedly resides in the trust or feeling of support that is required in the first steps of the child's life. |
| Descripción : | Resumen: La relación que se da entre familia y escuela es fundamental para el desarrollo de los niños, pues están íntimamente ligados a un potencial positivo, por el cual si se trabaja en conjunto y con un mismo fin, puede ayudar a contribuir en el desarrollo físico, emocional, social y cognitivo. Con la presente investigación se obtuvo un énfasis en un enfoque cualitativo y cuantitativo con nivel descriptivo, considerado un tipo de revisión bibliográfica, se efectuó una recopilación de artículos donde se realizó una búsqueda exhaustiva y un análisis profundo de los mismos. Posteriormente, teniendo como referente los resultados de encuestas a padres de familia y a docentes, con esto se elaboró un plan de nivelación de conocimientos para poder concretar esta investigación. La importancia que se da en una relación familia-escuela en niños y niñas de 3 a 5 años debe ser entre la comunidad educativa, pues reside sin duda alguna en la confianza o sentimiento de acompañamiento que se requiere en los primeros pasos de vida del niño y niña. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=143700.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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