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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/68748| Title: | Relación familia escuela niños de 3 a 5 años |
| Authors: | Beltrán Guevara, Patricia Maricela Rivera Quintero, Sofía Gabriela |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2024 |
| Citation: | Rivera Quintero, S. G. Beltrán Guevara, P. M. (2024) Relación familia escuela niños de 3 a 5 años [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/68748 |
| Abstract: | Abstract: Within this research, issues related between the family and institutions are analyzed. educational, teaching methods, what role do teachers and parents play? within the education of boys and girls from 3 to 5 years old, the general objective of this research is to strengthen the family-school relationship in educational institutions from initial education to through innovative strategies that promote communication and participation. To carry out this research work, 10 parents and 10 high-level teachers were evaluated. initial. The interview and questionnaire method was used to be able to visualize the different points of view of the teachers and in turn how the parents have the relationship with the children and educational institutions. Four dimensions of teachers were analyzed and also four from parents. In the surveys analyzed it was observed that the institutions educational organizations try to increase new methodologies for the educational well-being of children and girls, with the accompaniment of parents. |
| Description: | Resumen:Dentro de esta investigación se analizan temas relacionados entre la familia y las instituciones educativas, métodos de enseñanza, que rol que protagonizan los docentes y los padres de familia dentro de la educación de los niños y niñas de 3 a 5 años, el objetivo general de esta investigación es fortalecer la relación familia escuela en las instituciones educativas de educación inicial a través de estrategias innovadoras que promuevan la comunicación y participación. Para la realización de este trabajo de investigación se evaluó a 10 padres de familia y a 10 docentes de nivel inicial. Se utilizo el método de la entrevista y cuestionario para poder visualizar los diferentes puntos de vista de los docentes y a su vez como los padres de familia tienen la relación con los niños y las instituciones educativas. Se analizaron cuatro dimensiones de docentes y también cuatro de padres de familia. En las encuestas analizadas se pudo observar que las instituciones educativas tratan de incrementar nuevas metodologías para el bienestar educativo de los niños y niñas, con el acompañamiento de los padres de familia. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=143719.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Ciencias de la Educación |
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