Valores y estilo de vida de los y las adolescentes de 13 y 14 años de edad, estudio realizado en el Colegio Nacional Patria Ecuatoriana de la ciudad de Guayaquil, provincia de Guayas, en el año lectivo 2012 - 2013.

Ureta Rivera, Yessenia Isabel

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6891

Title:	Valores y estilo de vida de los y las adolescentes de 13 y 14 años de edad, estudio realizado en el Colegio Nacional Patria Ecuatoriana de la ciudad de Guayaquil, provincia de Guayas, en el año lectivo 2012 - 2013.
Authors:	Quezada Loaiza, Enith Elizabeth Ureta Rivera, Yessenia Isabel
Keywords:	Educación secundaria Estudiantes Relaciones familia escuela Ética estudiantil Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica - Tesis y disertaciones académicas
Issue Date:	2013
Citation:	Ureta Rivera, Enith Elizabeth. (2013). Valores y estilo de vida de los y las adolescentes de 13 y 14 años de edad, estudio realizado en el Colegio Nacional Patria Ecuatoriana de la ciudad de Guayaquil, provincia de Guayas, en el año lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de Titulacíon de licenciado en ciencias de la educación mención educación básica). UTPL, Guayaquil.
Description:	La presente tesis, que implica tanto el trabajo investigativo como su correspondiente propuesta de acción, se desarrolló con los parámetros del Programa Nacional de Investigación de la Universidad Técnica Particular de Loja en cooperación con el Instituto Latinoamericano de la Familia. La institución elegida fue el Colegio Nacional Patria Ecuatoriana, ubicado en la parroquia urbana Febres Cordero de la ciudad de Guayaquil, dio apertura para que una población de 59 estudiantes de ambos sexos, de una edad comprendida entre 13 y 14 años, aportara con sus respuestas al análisis de cada uno de los aspectos del tema abordado: Valores y estilo de vida de adolescentes. Junto al trabajo de exploración analítica y descripción bibliográfica para desarrollar los sustentos teóricos de la temática de la familia y los valores, se aplicó un cuestionario de 226 ítems, cuyos resultados fueron procesados e interpretados desde una perspectiva cuali-cuantitativa. Estos sirvieron como insumos para comprobar las respectivas hipótesis investigativas. Este proceso posibilitó el diseño de una propuesta de acción para contribuir a la solución y mejora de la problemática institucional evidenciada en la investigación.
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6891
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
URETA RIVERA YESSENIA ISABEL-TESIS.pdf		2.42 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record