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dc.contributor.advisorBustamante Granda, Wayner Xavieres_ES
dc.contributor.authorSarmiento Sotomayor, Diego Fernandoes_ES
dc.date.accessioned2024-10-28T15:07:03Z-
dc.date.available2024-10-28T15:07:03Z-
dc.date.issued2024es_ES
dc.identifier.citationSarmiento Sotomayor, D. F. Bustamante Granda, W. X. (2024) Transformación Digital para el seguimiento y gestión de estudiantes y docentes en utpl tec aplicando Arquitectura empresarial y tecnologías de inteligencia artificial [Tesis de Tecnológico, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/69575es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1370357es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=143022.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen:El siguiente proyecto tiene como objetivo principal desarrollar una hoja de ruta para optimizar y centralizar el proceso de seguimiento académico mediante la creación del grupo especializado en el seguimiento estudiantil. Este grupo utilizará herramientas tecnológicas avanzadas, como tableros de Power BI con indicadores predictivos, para mejorar la eficiencia en la identificación temprana de problemas académicos y la implementación de estrategias proactivas. Actualmente, las labores de seguimiento son realizadas de manera descentralizada por los docentes, dificultando una visión integral del rendimiento estudiantil. La hoja de ruta propuesta permitirá una transformación digital que mejorará la calidad educativa y la experiencia estudiantil en UTPL TEC. Con esto, se busca potenciar el rendimiento académico y la satisfacción de los estudiantes, así como fortalecer la gestión educativa.es_ES
dc.description.abstractAbstract: The following project has as its main objective to develop a roadmap to optimize and centralize the academic monitoring process by creating the specialized group in student monitoring. This group will use advanced technological tools, such as Power BI dashboards with predictive indicators, to improve efficiency in the early identification of academic problems and the implementation of proactive strategies. Currently, monitoring tasks are carried out in a decentralized way by teachers, making it difficult to have a comprehensive view of student performance. The proposed roadmap will allow a digital transformation that will improve educational quality and the student experience at UTPL TEC. With this, we seek to enhance academic performance and student satisfaction, as well as strengthen educational management.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleTransformación Digital para el seguimiento y gestión de estudiantes y docentes en utpl tec aplicando Arquitectura empresarial y tecnologías de inteligencia artificiales_ES
dc.typemasterThesises_ES
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