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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/69608| Title: | Los retos de la enseñanza en línea durante la pandemia del covid-19: Estudio de caso de una Unidad Educativa Fiscomisional en Catamayo |
| Authors: | Beltrán Flandoli, Ana María Armijos Cabrera, María Beatriz |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2024 |
| Citation: | Armijos Cabrera, M. B. Beltrán Flandoli, A. M. (2024) Los retos de la enseñanza en línea durante la pandemia del covid-19: Estudio de caso de una Unidad Educativa Fiscomisional en Catamayo [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/69608 |
| Abstract: | Abstract: The present study was based on the challenges of online teaching during the COVID-19 pandemic: A case study of a Fiscomisional Educational Unit, carried out in the Catamayo canton, Loja province, is a research with an interpretive philosophical design, it seeks to give meaning to an event, it has a qualitative approach that allows to understand the context, whose objective is to investigate the methods and perceptions of teachers during the implementation of online teaching due to the COVID-19 pandemic, eight teachers and a director participated, the data was obtained through a semi-structured interview. The results were presented in a detailed matrix, it is evident that the methods used favored the change in study modality and the teachers have demonstrated their commitment to education. Finally, it is stated that they are prepared in the use of technological tools in order to respond to similar situations. |
| Description: | Resumen: El presente estudio se basó en los retos de la enseñanza en línea durante la pandemia del COVID-19: Estudio de caso de una Unidad Educativa Fiscomisional, realizado en el cantón Catamayo, provincia de Loja, es una investigación con diseño filosófico interpretativo, busca dar sentido a un acontecimiento, cuenta con un enfoque cualitativo que permite comprender el contexto, cuyo objetivo es Investigar los métodos y percepciones de los docentes durante la implementación de la enseñanza en línea debido a la pandemia de COVID-19, se contó con la participación de ocho docentes, y un directivo, los datos se obtuvo mediante una entrevista semiestructurada. Los resultados fueron presentados en una matriz de manera detallada, se evidencia que los métodos utilizados favorecieron el cambio de modalidad de estudio y los docentes han demostrado su compromiso con la educación. Finalmente, se manifiesta estar preparados en el manejo de herramientas tecnológicas con la finalidad de responder ante situaciones similares. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=143111.TITN. |
| Appears in Collections: | Maestría en Investigación en Educación |
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