La relación de la familia con el centro educativo, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del 3ero de básica de la Unidad Educativa “San Juan de Jerusalén” de la ciudad de Cuenca, Cantón Azuay durante el año escolar 2005 – 2006

Vintimilla Sarmiento, Blanca Cumandá

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Arévalo Torres, José Luís	-
dc.contributor.author	Vintimilla Sarmiento, Blanca Cumandá	-
dc.date.accessioned	2013-04-30T22:27:51Z	-
dc.date.available	2013-04-30	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Vintimilla Sarmiento, Blanca Cumandá. (2006). La relación de la familia con el centro educativo, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del 3ero de básica de la Unidad Educativa “San Juan de Jerusalén” de la ciudad de Cuenca, Cantón Azuay durante el año escolar 2005 – 2006. (Trabajo de Titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación básica). UTPL. Cuenca. 189 pp.	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7002	-
dc.description	La importancia que tiene las relaciones entre familia y la escuela es clara y necesaria, puesto que existe un objetivo común que es la educación de sus hijos, siendo un trabajo en conjunto donde la escuela facilita, ayuda al desarrollo integral de ese niño que viene con su propia historia, cultura y valores formados en su seno familiar y que va a poner en acción todas sus capacidades para alcanzar el máximo de su desarrollo. Es por eso que se plantea la necesidad de investigar “La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su incidencia en el Rendimiento educativo” para entender como se da ésta relación y cuál es el grado de incidencia sobre los rendimientos académicos para facilitar el proceso educativo de los alumnos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Familia - Educación	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica - Tesis y disertaciones académicas	-
dc.title	La relación de la familia con el centro educativo, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes del 3ero de básica de la Unidad Educativa “San Juan de Jerusalén” de la ciudad de Cuenca, Cantón Azuay durante el año escolar 2005 – 2006	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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